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六個繁花(huā)似錦的年頭過去了，我用(yòng)我人生中(zhōng)美好的一個六年譜寫了自己的教師成長(cháng)之路。剛剛參加工(gōng)作(zuò)時，一來到幼兒園我心情就異常的激動以及非常的忐忑，看到一張張花(huā)兒似的臉頰

一個正常的人，從外界接觸到的信息，有(yǒu)80％以上是從視覺和聽覺的渠道傳入大腦的，人類獲得的知識絕大多(duō)數都要通過聽覺和視覺。

邏輯思維能(néng)力是内在空間感，建構力是外在空間感。哲學(xué)家是内在空間感很(hěn)強的人，建築師是外在空間感很(hěn)強的人。

中(zhōng)國(guó)自古就是禮儀之邦。孔子說過：“禮，敬也!” 荀子說過：“人無禮則不立，事無禮則不成，國(guó)無禮則不甯。”作(zuò)為(wèi)一名(míng)教師，不僅僅是傳道、授業、解惑，還需要具(jù)備更多(duō)的素質(zhì)。

香港跨世紀教育集團董事長(cháng)陶永良說過，現在的幼兒就是将來的成人，現在就要為(wèi)将來做準備。秩序感的培養就是為(wèi)将來做的一項重要準備。

曉月班中(zhōng)組小(xiǎo)朋友次上紡錘棒與紡錘棒箱這個課程的時候，孩子們都十分(fēn)的感興趣。在整個操作(zuò)過程當中(zhōng)，都能(néng)積極參與到老師的互動當中(zhōng)，在次點數的時候，有(yǒu)個别小(xiǎo)朋友還未能(néng)做到手口一緻的點數

我們常說讓孩子在“玩中(zhōng)學(xué)、做中(zhōng)學(xué)”，蒙氏教室中(zhōng)具(jù)有(yǒu)豐富的教具(jù)供幼兒操作(zuò)感知。在感知和操作(zuò)的過程中(zhōng)，逐漸的完善了幼兒的健全人格。

作(zuò)為(wèi)想投資幼兒園的人士，您滿腔熱血想投資辦(bàn)園，卻苦于沒有(yǒu)經驗、沒有(yǒu)頭緒，怎麽選址？怎麽競标？怎麽招聘教師？怎麽招生？怎麽管理(lǐ)？

海南陵水藝星跨世紀幼兒園是一所民(mín)辦(bàn)幼兒園，是陵水縣香港跨世紀教育集團聯盟機構，同時也是跨世紀全國(guó)優秀幼兒園、示範園和蒙特梭利教研基地。

蒙特梭利教育有(yǒu)十大特征，其中(zhōng)主要的特點就是混齡教學(xué)。跨世紀幼兒園也将混齡教育作(zuò)為(wèi)自己園所的特色，進行實踐探索。

如何做一名(míng)優秀的園長(cháng)？這是每一位剛入幼教領域的或在幼教領域摸爬滾打多(duō)年的園長(cháng)，都會一直探索的問題。今天，小(xiǎo)編就和您說說跨世紀培養優秀園長(cháng)的幾個要點，希望對您有(yǒu)幫助。

有(yǒu)很(hěn)多(duō)的投資人和園長(cháng)，發私信給小(xiǎo)編，說自己經營幼兒園多(duō)年了，但現在真是到了瓶頸期。如何突破瓶頸，獲得更好的發展呢(ne)？