人是感情动物(wù)，我们的生活当中每天都会有(yǒu)喜怒哀乐，作為(wèi)一名幼师，白天几乎近十二小(xiǎo)时都在和孩子接触，也许孩子们偶尔会惹调皮捣蛋，但更多(duō)的却是带给我们开心、快乐和感动。
宝马是蒙氏班小(xiǎo)组的小(xiǎo)弟(dì)弟(dì)，今年两岁半了。他(tā)很(hěn)小(xiǎo)的时候就在儿童之家接受早教课程，但是宝马的语言发展相对比较弱，所有(yǒu)的想法都要借助手语来表达，因此他(tā)的语言表达能(néng)力不是很(hěn)好。我还清晰地记得，宝马来到儿童之家后學(xué)会的句话是“姐姐”，当时姥姥、姥爷特别激动，非常希望孩子能(néng)够早点进入班级，能(néng)够在这么多(duō)哥(gē)哥(gē)姐姐的影响下有(yǒu)所进步。在他(tā)进入蒙氏班之后，班级里的所有(yǒu)哥(gē)哥(gē)姐姐都喜欢和他(tā)一块儿玩儿，每天都拉着宝马一起吃饭、一起工作、一起下楼做游戏，帮宝马穿衣服、穿鞋子，喂他(tā)吃饭。随着时间的推移，在老师的指引和小(xiǎo)朋友的帮助下，宝马的语言表达能(néng)力有(yǒu)了很(hěn)大的提升，“哥(gē)哥(gē)”、“姐姐”、“叔叔”、“阿姨”、“老师”等等，一个个称谓从宝马的嘴巴里喊出来，可(kě)以说我们儿童之家的所有(yǒu)老师共同见证了宝马的成長(cháng)。这段时间，宝马的话越来越多(duō)了，从早上来到儿童之家就开始叽叽喳喳、手舞足蹈地说个不停，有(yǒu)时宝马稚嫩的话语能(néng)够让我感动得想哭。
一天早上，我提前来到幼儿园做值日，水烧开后我去班级倒水，当时比较早只有(yǒu)几个来的早的小(xiǎo)朋友在教室阅读，宝马看到我端了一锅水立刻站起身来奶声奶气地说：“李老师，小(xiǎo)心一点，小(xiǎo)心一点!”宝马轻轻软软的话让我十分(fēn)感动：这么小(xiǎo)的孩子就会关心人了。过了一会儿，我要下楼买水果，宝马刚好出来上厕所，看见我在整理(lǐ)衣服，他(tā)就跑过来拉着我的衣服，于是我就蹲下来和他(tā)“聊天”，发生了接下来的一幕：
宝马：“李老师，你干什么去?”
我说：“我要下楼了。”
宝马：“下楼?下楼干什么?”
我说：“买水果啊!”
宝马：“买水果给小(xiǎo)朋友吃吗?”
我说：“对啊，小(xiǎo)朋友要多(duō)吃水果才能(néng)長(cháng)的高高的。”
宝马：“謝(xiè)謝(xiè)老师，多(duō)穿点，多(duō)穿点!”后还抱了抱我。
当时我的鼻子就酸酸的，一个两岁半的孩子怎么就能(néng)说出这么温暖的话呢(ne)?然而当你认真了解之后就会发现，正是因為(wèi)跨世纪蒙氏混龄教育温暖、有(yǒu)爱的环境，让每位孩子在这里收获快乐与成長(cháng)!
经常有(yǒu)人会说，“你们做幼师的都看不出实际年龄有(yǒu)多(duō)大，每一位老师看着都那么年轻。”俗话说“笑一笑十年少，愁一愁白了头”。和孩子们在一起的每一天充满了欢乐，老师们怎么会不开心、不年轻呢(ne)!相信在蒙氏教育的滋养下，孩子和老师会教學(xué)相長(cháng)，一起學(xué)习、一起进步、一起快乐成長(cháng)!
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