跨世纪教育官方网站欢迎您!
当前位置:首页 > 教育成果 > “七个化”教育成果

蒙特梭利幼儿园主题化活动之重阳奉茶

发布时间: 2016-10-29 00:00:00    浏览量:

        主题化是蒙氏教育以及蒙特梭利幼儿园教學(xué)的七大特点之一。

IMG_3042_副本.jpg

  主题化首先體(tǐ)现了蒙氏教育的目的性,其次是针对性,蒙氏教育中孩子的操作称之為(wèi)“工作”,而不单纯是玩,工作是有(yǒu)目的性的,而玩是漫无目的的,因此蒙氏教育每堂课都应该有(yǒu)明确的主题。无论集體(tǐ)、分(fēn)组、个人活动都有(yǒu)大、中、小(xiǎo)主题.,一切教學(xué)活动围绕主题开展,教學(xué)效果根据主题评价。

IMG_3074.JPG

  重阳节是中國(guó)的传统节日,又(yòu)称老人节,每到这一天各地都会组织一些老年人交流感情或登山(shān)郊游。重阳节的前一周,儿童之家老师就开始组织小(xiǎo)朋友了解重阳节的由来及习俗,為(wèi)了培养孩子们尊老、爱老的好品德,儿童之家定于重阳节当天开展“重阳奉茶活动”。為(wèi)了让老人们度过一个不一样的重阳节,老师组织小(xiǎo)朋友學(xué)习老人们爱的戏曲——黄梅戏《谁料皇榜中状元》;為(wèi)了和现代的生活相关联,老师又(yòu)和小(xiǎo)朋友们编排了《快板说绕口令》节目。每天饭后及放學(xué)时间,总能(néng)听到教室里传出阵阵悦耳的戏曲声及充满节奏感的快板声。

IMG_3097_副本.jpg

  天气虽带着丝丝凉意,可(kě)也抵挡不住長(cháng)辈对晚辈的爱。重阳节当天下午,老人们早早地来参加跨世纪儿童之家举办的“重阳奉茶活动”。為(wèi)了让祖辈们了解小(xiǎo)朋友们在幼儿园的生活状况,活动开始前,老师给祖辈们播放了小(xiǎo)朋友们平时在儿童之家生活、學(xué)习、工作、游戏的视频及照片掠影。

IMG_3103_副本.jpg

  下午4:00活动准时开始,在活动开始之前老师以一个手指律动“Da Da Da”作為(wèi)开场,让祖辈们先热热身。一段小(xiǎo)的热身游戏后,祖辈们渐渐找到了参加活动的感觉,瞬间和老师的互动多(duō)了起来。表演正式开始啦!

  “小(xiǎo)演员们”一个个粉墨登场,依依呀呀又(yòu)充满稚气的声音中,一段《谁料皇榜中状元》的黄梅戏吸引了大家的眼球。祖辈对于戏曲都会有(yǒu)一定的偏爱,有(yǒu)的爷爷奶奶听得津津有(yǒu)味、有(yǒu)的爷爷奶奶小(xiǎo)声地跟着孩子一起哼唱、有(yǒu)的爷爷奶奶边拍手边和孩子们高声合唱。

  奉茶活动的第二个环节是《找爷爷、奶奶》。在老师们的邀请之下,所有(yǒu)的爷爷奶奶、姥姥姥爷围成圈,一首老师和孩子们精心改变的儿歌回荡在整间教室里:“找呀找呀找爷爷, 找到一个好爷爷,捶捶背呀,捏捏肩,你是我的好爷爷……找呀找呀找奶奶……”孩子们纷纷踏着歌声,找到自己的爷爷奶奶,给他(tā)们捏捏肩、捶捶背,献上自己的孝心,爷爷奶奶也幸福地感受着宝贝们的爱。跨世纪儿童之家从小(xiǎo)培养孩子的孝心,學(xué)会感恩、學(xué)会感謝(xiè),不只是感恩爸爸妈妈,也要懂得感謝(xiè)爷爷奶奶,姥姥姥爷。

IMG_3107_副本.jpg

  奉茶活动的第三个环节《绕口令》。《爷爷奶奶下棋和看戏》、《爷爷奶奶买鞋和烧茄》,铃鼓、快板,配上孩子们稚嫩的童音和有(yǒu)趣的故事,精彩的表演赢得了老人们的阵阵掌声。

  接下来就进入到今天重要的环节——奉茶。由于班级孩子比较多(duō),活动以分(fēn)组的形式开展。只见教室中间,一个个宝贝们拉着爷爷奶奶或姥姥姥爷的手,并深情地看着爷爷奶奶的眼睛说:“爷爷奶奶,我爱您”。而后,宝贝从托盘里取一杯茶,双手捧着杯子,单膝跪地,恭恭敬敬地说道:“奶奶请喝(hē)茶、爷爷请喝(hē)茶……”后再送上一个大大的拥抱!

  乌鸦知反哺,羔羊尚跪乳,孩子们的用(yòng)自己的行动践行着彩衣娱亲的传统美德。老人们纷纷被孩子们的表现所感动,有(yǒu)的爷爷奶奶给孙子孙女们竖大拇指,有(yǒu)的以亲吻的方式表达爱,有(yǒu)的老人眼泪泛起了幸福的泪花(huā)……

  让人久久回味的重阳节奉茶活动即将接近尾声,大家还意犹未尽。我们经常在说“感謝(xiè)爸爸妈妈,感謝(xiè)身边的同事朋友”,然而当我们有(yǒu)了自己的家庭,有(yǒu)了自己的孩子,却对身边的長(cháng)辈少了关心。他(tā)们陪伴我们長(cháng)大,我们应该用(yòng)心去感謝(xiè),用(yòng)爱去感恩。一张幸福的大合影,一句“祝爷爷奶奶身體(tǐ)健康,重阳节快乐”,其中包含了很(hěn)多(duō)无言的爱。

IMG_3234.JPG

  这种主题化的课程,受益大的就是孩子们,透过活动前的课程及活动中的各种游戏、互动,孩子深刻地感受到了尊老爱老的含义。

  


上一篇:蒙特梭利教师眼中的数學(xué)

下一篇:體(tǐ)验化的蒙氏教育,让孩子不再挑食!